Guía docente de Inglés en Ciencias de la Salud: Odontología (20111A1)

Curso 2022/2023
Fecha de aprobación: 14/06/2022

Grado

Grado en Odontología

Rama

Ciencias de la Salud

Módulo

Complementos de Formación en Odontología

Materia

Inglés en Ciencias de la Salud: Odontología

Curso

3

Semestre

1

Créditos

6

Tipo

Optativa

Profesorado

Teórico

María Jesús Vicente Pérez. Grupo: A

Práctico

María Jesús Vicente Pérez Grupo: 1

Tutorías

María Jesús Vicente Pérez

Email
  • Primer semestre
    • Lunes de 09:00 a 12:00 (Despacho)
    • Martes de 09:00 a 12:00 (Despacho)
  • Segundo semestre
    • Lunes de 09:00 a 11:00 (Despacho)
    • Martes de 09:00 a 11:00 (Despacho)
    • Miércoles de 09:00 a 11:00 (Despacho)

Prerrequisitos y/o Recomendaciones

Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)

  • Comprender frases, expresiones y diálogos claves de textos auditivos en lengua inglesa relacionados con el campo de la Odontología y que tienen lugar entre odontólogos y pacientes y entre colegas.
  • Estudio del vocabulario específico en lengua inglesa utilizado por pacientes y odontólogos.
  • Saber dar explicaciones, instrucciones y advertencias en lengua inglesa al paciente durante la consulta.
  • Comprender el contenido global y específico de textos en lengua inglesa relacionados con la biomedicina y en concreto con la Odontología.

Competencias

Competencias Generales

  • CG07. Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad. 

Resultados de aprendizaje (Objetivos)

  • Reconocer los rasgos lingüísticos del Inglés científico.
  • Conocer la terminología específica del lenguaje de la Odontología en lengua inglesa
  • Llegar a la comprensión de textos sobre Odontología en lengua inglesa
  • Analizar y contrastar diversos tipos de textos sobre Odontología (libros, artículos, reseñas, catálogos etc.).
  • Adquirir la capacidad de comprensión auditiva y comunicación oral en lengua Inglesa en el campo de la Odontología.

Programa de contenidos Teóricos y Prácticos

Teórico

  • Unit 1. History of Dentistry.  Taking a history 1.
  • Unit 2. Mouth and Teeth.  Taking a history II .
  • Unit 3. Dental Practice.  Examining a patient I.
  • Unit 4. Oral Health Care.  Examining a patient I.
  • Unit 5. Diet and Dental Health.  Making a diagnosis I.
  • Unit 6. Periodontal Diseases.  Making a diagnosis II.
  • Unit 7. Cosmetic Dentistry.  Explaining the treatment I .
  • Unit 8. Orthodontics.  Explaining the treatment II.

Bibliografía

Bibliografía fundamental

  • Donesch, E. (2008). English for Dentistry. English for Students of Dentistry and Dentists.
  • Frascini Paiva. (2005). Dictionary of Dentistry: English-Spanish. Spanish-English….
  • Ireland, Robert. (2010). A Dictionary of Dentistry. Oxford University Press
  • Kinga Studzinska and Marcin Otto.( 2000).English for Dental Professionals.
  • Milner, Martin. (2007) English for Health Sciences. Heinle

Bibliografía complementaria

  • Jean Zukowsky, Susan S Johnston and  Elizabeth E. Templin .(2003). Steps to Academic Reading 4.  Thomson/Heinle
  • Julia Salehzadeh.(2005). Academic Listening Strategies. The University of Michigan Press.
  • Tony Lynch and Kenneth Anderson. (2005). Study Speaking. Cambridge University Press.

Enlaces recomendados

Metodología docente

  • MD01. Lección magistral/expositiva 
  • MD02. Sesiones de discusión y debate 
  • MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
  • MD04. Prácticas de laboratorio y/o clínicas y/o talleres de habilidades, rotaciones en centros de salud y/o servicios de medicina preventiva 
  • MD07. Seminarios 
  • MD11. Realización de trabajos individuales 

Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final)

Evaluación Ordinaria

Sistema de evaluación: Continua

Con objeto de evaluar la adquisición de los contenidos y competencias a desarrollar se utilizará un sistema de evaluación diversificado y continuado, seleccionando las técnicas de evaluación que permitan poner de manifiesto los diferentes conocimientos y capacidades adquiridos por el estudiante. Se utilizarán las siguientes técnicas de evaluación

  • Ejercicios escritos de tipo test o respuesta corta
  • Realización y exposición oral de trabajos de forma individual o grupal
  • Asistencia y participación en las actividades.

Se tendrán en cuenta los siguientes criterios de evaluación:

  • Conocimiento teórico del programa.
  • Aplicación práctica de conceptos y métodos de análisis
  • Interés en la materia y participación en clase.
  • Estrategias de estudio y búsqueda de información.

Nivel de inglés escrito y oral B1 del Marco Europeo Común de Referencia de las Lenguas.    

Evaluación continua de los trabajos enviados por cada alumno:

  • Destreza de listening con audios (30%)
  • Prácticas orales mediante grabaciones de video por parte de los alumnos (40%)
  • Ejercicios prácticos de las destrezas de reading y writing (30%)

Evaluación Extraordinaria

  • Ejercicios prácticos propuestos por el profesor y realizados por cada alumno vía remota (60%)
  • Prueba oral (40%)

Evaluación única final

  • Ejercicios prácticos propuestos por el profesor y realizados por cada alumno vía remota (60%)
  • Prueba oral (40%)

Información adicional

Las clases se impartirán en lengua inglesa